学校／大学
ホセ・イグナシオ・リナサソロ＋リカルド・サンチェス・ゴンザレス
バリャドリード大学キャンパス｜
大学の使命に捧げる都市建築｜フェデリコ・ブッチ、ルカ・カルダーニ

オドネル＋トゥオメイ
サンドフォード・パーク・スクール｜オドネル＋トゥオメイ
現在完了進行形：サンフォード・パーク・スクールの「ル・ペトン・ビルディング」｜ベン・マレン

リユースの方法
プラクシス・アルキテクター
旧モルト工場の再利用｜プラクシス・アルキテクター
改良する／結び付ける／つなぎ止める｜マッシモ・クルツィ

COBE＋MVRDV
ロスキレ・フェスティバル民衆大学｜COBE＋MVRDV
非公式な教育空間の2つのスケール｜フランチェスカ・セッラザネッティ

トビア・スカルパ
カ・スカルパ｜トビア・スカルパ
トレヴィーゾのカ・スカルパ：ベネトンが委託する文化のための場所と都市｜ルイジ・ラティーニ
トビア・スカルパ式再利用｜フランチェスコ・ダルコ

インスタレーション
アルカタカ
ボリショイの合板劇場｜アルカタカ
平土間に打ち込まれた赤い楔｜フランチェスカ・セッラザネッティ

ルスインテルプトゥス：カウンター・インスタレーション
都市の亡霊：ルスインテルプトゥスのインスタレーション作品｜マルコ・ムラッツァーニ

ブックレビュー
『ボッロミーニ——生涯と作品』｜パオロ・ポルトゲージ著［スキラ、2019年］
ボッロミーニ、数限りない起こり得る世界：
パオロ・ポルトゲージとフランチェスコ・ボッロミーニ｜ヴィターレ・ザンケッティン

CASABELLA JAPAN レクチャー
〈現代建築デザイン論 第9.2回〉｜赤坂喜顕
反近代主義——建築と自然｜1. 視線の構成［Ⅱ-Ⅱ］